为了加强专业建设，提升专业教师技能水平，我院机械工程系今年暑期除安排专业教师参加各项培训学习外，还安排专业教师参加社会调研和社会实践。其目的是了解市场信息和企业岗位需求，未来企业的发展前景和方向，优化我们的专业设置，开发适应市场需求的新专业，提高教师的专业水平。
一、认真做好教师培训，全面提升教师素质
今年暑假，机械系共派出9名专业教师参加校外各类培训学习，通过此次培训学习，几位专业教师受益非浅，既有理论上的提高，又有实践知识上的感受与体会，更有教学技艺上的增长，更新了教学观念，开阔了眼界。为他们日后教学工作中不断前进和提高夯实了基础。
二、细致做好社会调研，与企业接轨零距离
为了更好的适应经济建设的发展，满足职业教育培养人才模式与社会需求的接轨，机械系在暑期组织专业教师分组展开了细致的社会调研，对社会需求动态有一个清晰的跟踪了解。此次调研分两个小组进行：一是陆卫平主任牵头的机械教研室，对淮安市机电行业企业进行了调研；二是王荣兵主任牵头的汽车教研室，对淮安市汽车行业企业进行调研。在调研过程中，专业教师深入企业车间实地参观，与企业专业技术人员进行深入交流，探讨专业人才培养方案修订，掌握了企业人才需求及能力需求。
三、踏实做好社会实践，加强双师型队伍建设
为了解决学校专业教师动手能力薄弱的实际问题，机械系在假期前就着手安排此次教师下企业的实践工作。此次社会实践分两个项目：一是汽车钣喷项目实践，系部安排了4位教师到4S店跟班实践；二是汽车维护项目实践，安排1位教师学习4S汽车维护技术，掌握汽车维护技能。在本次社会实践中，不但有2名汽车专业教师，还有3名机械专业老师（根据系部专业招生实际情况，3位机械专业教师积极要求转型，解决系部汽车专业教师紧缺的难题）。在整个实践过程中，5位老师认真对待，高度重视，严格遵守企业规章制度，按时上下班，虚心学习，勤于动手，得到了企业领导和员工的一致好评。通过本次实践，专业教师不但在技能上能更好的满足专业教学需求，还为以后参加技能大赛积累了宝贵经验，并在积极准备开展对校内教师车辆进行维护服务。（机械工程系供稿）
深入企业进行调研
组织专业课教师参加校外培训
组织专业教师下企业社会实践