一、指导思想
为突出高技能人才培养特色，加大“理实一体化”培养力度，带动和促进技能实践教学的改革，进一步巩固和推行“重点培养，梯队序进、分级训练”的选拔模式，坚持“技能竞赛大赛化、技能集训日常化、训练项目渐进化、竞赛项目多样化、师生比赛同台化”的大赛训练机制，充分调动系部技能班、各专业教研室、“创新工作室”和广大师生参与技能竞赛和发明创新的积极性，积极备战各类技能大赛，坚持“学中做、做中学”，以赛促教，以赛促学，以赛促新，按照学院总体工作计划和教科处工作安排，决定举办“第九届校园技能·创新节”。
二、组织形式
1、以系部为单位。要求各系部高度重视，成立以系主任（书记）为责任人的“校园技能·创新节”系部竞赛工作小组，认真组织，明确职责，加强组织与管理，统一计划，统筹安排，确保安全。
2、教务处牵头，负责制定方案，汇总审核系部技能和创新计划，指导、督查与协调，成果汇总，颁奖等。
3、实行系部技能·创新节冠名制。加强校企合作，冠名由各系部与校企结合紧密的企业联系后确定，具体冠名见附件3。凡冠名的系部，应邀请冠名企业代表来校参加启动仪式，参观竞赛。
三、竞赛要求
1、以专业技能实践操作能力和创新能力为比赛重点。各系部要根据自身专业特点，举办富有特色的师生技能竞赛和创新竞赛。创新竞赛要确保作品数量，每个系部不少于5件。技能竞赛建议分为教师组和学生组，或师生同组，具体由各系部确定。非专业技能型的比赛不列入。
2、全员动员，全员参与。要求每位专业教师、特别是一体化教师要积极参加技能竞赛；学生要全员参加预赛、选拔赛，系部要制定预赛、选拔赛计划。创新竞赛要广泛发动所有老师和学生参加。
3、竞赛大赛化。以省赛标准组织竞赛，所有项目必须与省赛对应，要保证竞赛实效，赛出特色，赛出技能，赛出成果。
四、时间安排
系部要合理安排比赛项目与比赛时间，第4-5周启动准备阶段，第6-10周竞赛阶段，4月底前结束（特殊项目经批准可延至5月上旬）。具体竞赛日程由各系部统筹安排。
五、竞赛项目（工种）、地点及项目负责人
具体见附件1：《淮安技师学院2014年第九届校园技能·创新节活动安排表》
六、加强组织与领导
加强领导，明确责任，确保安全。学院和各系部成立了竞赛工作领导小组、组织机构及技术保障小组，负责监督、组织、协调、裁判。
1、学院第九届“校园技能·创新节”领导小组：
组长：张国兴 雍自成
副组长：曹国平 杨宁淮 刘云山 董宁
成员：刘立明、高恒星、何玉军、杨兴军、马小山、禹 军
张卫东、姚 斌、张正香、杜清平、程凤亚、孙学行、诸葛文
2、各系部“技能·创新节”组织机构及企业冠名（见附件2、3）
七、奖项设立
各项目（工种）统一设立奖项人数：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。竞赛结束后，请及时按规定奖项人数报送名单（获奖名单表格另行发放）。学院将统一组织颁奖。
八、其它
耗材等费用由系部按照学院预算制度支出。
2014年3月24日