本期简报主要内容：
* 学院召开系主任教学工作例会
* 学院组织教师教学基本功—硬笔书法项目竞赛
* 数控系成功承办第十四届技能节数控专业各项赛事
* 信息系举办技能节－学生动画制作项目技能竞赛
* 信息系举办《中国古典园林》院级观摩课
一、学院召开系主任教学工作例会
5月6日下午，在十二号楼二楼会议室，高恒星副院长主持召开系主任教学工作例会。教学科研处刘立明处长、学生工作处禹军处长、各系主任及部分系书记参加了会议。朱延华院长出席了会议。
会上，高院长首先部署各系配合学生工作处做好以下三项工作：一是参加市职教活动周活动，活动现场安排及到社区便民服务有关工作；二是16级三年中技学生转四年技师及15级五年高技学生转两年技师的宣传动员工作；三是15级学生完成校内教学任务，统一组织顶岗实习双选会的时间安排。
朱院长强调：各系要支持职教活动周工作，借此机会宣传学院，展示学院良好形象，扩大影响，同时还对活动现场及便民服务点的展板、人选等事宜提出具体要求；各系要做好中技和高技转技师的宣传动员工作，要制作相应的招生简章，认真做好技师相当于本科的政策宣传；对15级学生，朱院长原则上同意下学期期中后离校安排双选会，但各专业视情况也可以安排不同时间，也可以开两场双选会，在校实习和到企业教学实习只是组织教学的场所不同，学习的内容和形式有异，要把好学生离校实习的手续关以及教学实习的跟踪工作。
接着，高院长还部署了以下几项工作：一是教研室和教研室主任调整工作，已将征求意见稿发给各系领导，要求各系酝酿，提出初步方案报教科处；二是院级技能大师工作室建设工作，要求教科处提出建设方案讨论稿，确定后尽快推进；三是拟设立技能竞赛和对口升学专项工作室，便于推进两项工作，有利于培养年轻教师和学风建设，调研后拟定讨论稿；四是教学管理系统，要求各系配合教科处做好相关数据录入工作；五是19级人才培养方案的制定，要求各专业统一公共基础课，按照专业群统一专业基础课；六是高级技师提升培训点和培训工种申报相关工作。
朱院长指出，教学工作要按教育教学基本规律做事，急不得也慢不得。教研室及教研室主任的调整是常规工作，正常三年一届，根据专业建设情况和实际工作需要调整，各系酝酿后反馈给教科处；院技能大师工作室建设迫在眉睫，参照部、省、市的大师工作室标准制定学院标准，尽量保证每系都有条件申报，促进技能发展；技能竞赛和对口升学班专项工作室的设立有利于提升学风，提升教师成就感。这三项工作的推进有利于以后二级学院建设，从形式到内涵上都有提升。关于教学管理系统，朱院长要求从2019级起，相关数据要全部进入系统；19级人才培养方案公共课一定要统一，不能克扣学生基本的文化教育。此外，朱院长还对下学期学院的作息时间、上课安排以及19级新生课间操安排等提出建议。
二、学院组织教师教学基本功—硬笔书法项目竞赛
书法是教师的教学基本功之一，为进一步激发教师的书写热情，提高书写技能和在教学实践中板书的规范化、条理化，全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，学院第十四届技能节举办了教师教学基本功－硬笔书法技能比赛。
4月25日下午，在14号楼112教室，经各系选拔、报送的29名中青年教师参加了硬笔书法比赛。本次比赛由竞赛组委会统一规定书写内容，要求参赛选手在规定时间内，按照要求在提供的方格纸上书写指定内容。选手们全神贯注,一丝不苟。一幅幅作品或苍劲有力，或清秀雅致，各具风格。大家都力争发挥自己的最佳水平，展现了我院中青年教师爱教乐学，积极向上的良好状态。经过评选，最终来自数控技术系的张政老师获得一等奖，陶璇、朱永娟、俞国亚三位老师分别获得二等奖，朱海燕、李爽、樊志强、朱璇、谷文娟、高源等六位老师分别获得三等奖。
本次比赛，为全校教师搭建一个展示基本技能的平台，既让教师交流了书法技能，又让他们享受了书法艺术的乐趣，进一步促进了教师教学基本功的提高，丰富了校园文化生活。
三、数控系成功承办第十四届技能节数控专业各项赛事
冬去春来，百花盛开，5月8日下午，数控系第十四届技能节各项赛事经过一个多月的广泛宣传、精心组织、周密安排，迎来最终的角逐。学院朱院长、高院长、史院长等院领导及数控系负责人对各赛场进行了现场观摩。
根据省赛和市赛标准及要求，结合系部专业特点，我系分别举办了数控车工、机械CAD、数控铣工和零部件测绘及CAD技术四个竞赛项目，来自系部所有班级推荐选拔的百余名选手参加了本次竞赛。经过激烈的角逐，共有27名师生分别获得各项目一、二、三等奖，其中S6501班葛学良、S16501班王怀艺 、S15502班赵芙蓉和S17503班王翔分获数控铣、数控车、机械CAD和零部件测绘及CAD技术四个项目第一名。
本届技能节根据专业特点以及师生的实际情况，通过成立各项目赛事小组，制定周密的竞赛计划，严谨的落实措施，并于赛前公布竞赛题目，由竞赛教练利用课外活动时间，对参赛选手进行强化训练。选手们经过近两周的高强度训练、交流讨论，在比赛中，我们欣喜看到，参赛学生如鱼得水，技能娴熟，发挥出了自己的特长，竞赛十分顺利。
一直以来，数控技术系重视和着力培养学生综合素养与职业能力，整个系部技能训练蔚然成风，技能班、专人负责、项目分类，做到“训练常态化、集训项目化、竞赛大赛化”，对于技能节活动中脱颖而出的学生，获得成功喜悦的同时，极大地提高了他们的学习兴趣和实践能力，也为后续参加市赛、省赛储备了坚实的种子队伍。（张明明供稿）
四、信息系举办技能节－学生动画制作项目技能竞赛
为更好地引导学生投入到专业技能的学习中，营造你追我赶的良好学习氛围，信息技术系在学校第十四届技能节的引领下，依托专业特色，举办多项师生技能竞赛。
5月13日，学生动画制作项目比赛在16号楼114机房拉开，大圣影视班25名学生全员参与。竞赛主要以建模为主，动画为辅。建模考试内容为：一是高脚杯的制作，主要考察学生对线和车削命令的使用；二是香蕉的制作，主要考察学生对放样、变形、贝塞尔平滑命令的使用；三是蝴蝶闹钟，主要考察学生对线的焊接、布尔运算命令以及各种模型的组合透视的使用。动画考了跳动的篮球，主要考察学生对动画运动的特点了解和制作。经过一个多小时的比拼，最终，尹梓琪同学获得了第一名。
竞赛中，学院党委书记江泽清、院长朱延华、副院长史爱民、高恒星观摩了竞赛，在现场指出大圣班是一个特色的校企合作班，系部要全力以赴，争取打响多媒体专业的品牌，办出让社会尊重、家长放心、学生满意的特色专业。
早在学期初，信息系为了让学生夯实基础、拓宽知识面，备战技能节和省市技能比赛，以大圣影视班为试点，组建了多媒体专业技能班。（朱君供稿）
五、信息系举办《中国古典园林》院级公开课
5月10日，由教学科研处组织、信息技术系主办的陈文禹老师《旅游地理之中国古典园林》院级观摩课在15号楼504教室举行。学院教学督导员、各系主任、教学科科长、教研室主任及部分教师参加了听课、评课。
本节课陈老师通过课前布置的实践作业，让学生走出校园，接触淮安本地旅游景点，再在课堂提问，师生互相交流，达到理论知识和实践的有效结合。在讲授新知识时，陈老师从淮安本地古典园林清晏园为切入点，引出本次课的教学内容。随后让学生观看图片、视频，带领学生逐一分析中国古典园林的发展历程和特点，中国古典园林的分类和特征，提升学生对古典园林美的感悟和欣赏能力。最后在作业布置环节，陈老师假设某旅游公司请学生制作推广清晏园的视频，让学生们在课余时间结合电子商务专业所学知识，去拍摄清晏园的图片或视频，并配上合适的音乐和特效，发布于抖音APP，同时在班级微信群分享。陈老师利用时下学生喜爱玩的手机软件—抖音APP，提高学生做作业的兴趣，丰富作业的多样性，从而更好地引导学生把电子商务专业技能实践起来。
评课中，各位领导和老师们畅所欲言，在给予充分肯定的同时，也提出了一些中肯的意见和建议。（朱君供稿）